SHAIMMAA
10-07-2010, 04:25 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
جدد اساليبك في تربية طفلك
الأطفال هم بهجة هذه الحياة.. هم أطفال اليوم..
شباب الغد و المستقبل.. هم من سيكونون يوما.. آباء وأمهات..
و هم من سيكون عليهم بناء المجتمع و بناء جيل جديدأيضا..
ما هي أسس التعامل مع الطفل؟! ما هي أهم قضايا الطفل؟
ما هي الأمور الصائبة التي نقوم بها في التعامل مع الأطفال..
و ما هي الأمور الخاطئة؟
لو فكر كثير منا في أساليب تعامله مع أطفاله لوجد أنها أساليب محدودة متكررة, ليس فيها شيء من التجديد أو الإبداع , مما يضفي على علاقته مع أطفاله صورة من الرتابة المملة, على مستوى طرفي العلاقة على حد سواء.
فالمربي يكرر نفسه , فيمل من كثرة ما يبدئ ويعيد في أساليبه ,
والطفل أو الناشئ وهو ينمو بنفس طلعة وهمة طموح يجد الطرف الآخر لا يبالي بطموحه بل يسعى إلى تحجيمه وتحطيمه ومن ثم تنشأ في نفسه روح التمرد, والتفكير في كسر الطوق المفروض حوله, وتنمو تلك الروح وتتطور وتبدأ الهوة تتسع بينه وبين مربيه, حتى تكون كمثل السد العظيم فكيف ينتفع منه بعد ذلك , أو يستفيد من توجيهه وإرشاده.
فهل فكرنا بين الحين والآخر بإعادة النظر بأساليبنا وتقويمها وتطويرها لتتلاءم مع مستجدات الحياة التي تفرض نفسهاعلينا.
إن الحياة لم تعد بسيطة بدائية ,كما كانت منذ قرن أو قرون لقد دخل معك أيها المربي على الخط جهات أخرى تنازعك مسئوليتك
وتتسلل إلى بيتك بغير استئذان وتتحدى قدرتك وكفايتكوتنافسك أكثر الأحيان منافسة غير شريفة على أحب الناس إليك فلذات كبدك وهي متسلحة بأقوى الأساليب وأفتك الأسلحة أنها تخاطب الأهواءلا العقول وتدغدغ المشاعر والعواطف و تواجه الحجة المنطق.
فهل تتحمل المسئولية أيها المربي وهل تستجيب للمنازلة التحدي.
وما الذي يدعونا إلى تجديد أساليبناوتطويرها؟
ربماكان فيما نحن عليه من أساليب ألفناها وتعودنا عليها ما هو خطأ لا يحقق المطلوب ،
فيضيع لناالوقت , ويهدر الجهد بغير فائدة.
وربما كان فيما لم نجرب من أساليبما هو أنفع لنا وابلغ في تحقيق أهدافنا
وأسرع أفليس من الخسارة أن نصر علىما نحن عليه ولا نرى إلا ما بين أيدينا؟
وان في تجديد الأساليب ما يدفع عنالنفس السأم ويقتل الملل
وينمي الذات ويصقل المواهب ويفجر الطاقات.
ثم انك لتجدد أساليبك أخي وأختيالمربية لا بد لك أن تجعل من مسئولية التربية في نفسك متعة وهواية ,
تستشعر لذتهاوتتمتع نفسك بممارستها فعندئذ تأخذ التربية من ساحة شعورك ولاشعورك من عقلكالظاهر والباطن ومن تفكيرك في ليلك ونهارك وهذا مدخل التطوير ومبدأ الإبداعوالتجديد
محددات مهمة تدعوك إلى تجديد أساليبك وتطويرها:
· أعط كل موقف حقه من التفكير قبل التصرف .
· تجنب ردة الفعل على المواقف المزعجة .
· لاتحرم نفسك من ثمرات التقويم والمراجعة المستمرة لنفسك.
· التمس العذر للخطأ وتفهم وجهةالنظر عندما تقدم لك ولو كانت ضعيفة في نظرك.
· وازن بين عدد من الأساليب الممكنةفي كل موقف واختر أقربها إلى الحق والعدل وأبعدها عن ردة الفعل وحظ النفس .
· لا تنس أنتشاور شريكك في المسئولية أو مسئولك في العمل أو من تثق بنصحه ورأيه
فما خاب مناستخار ولا ندم من استشار .
· احكم على أسلوبك من آثاره وثمراتهفهي مختبر لا يكذبك ولا يغشك ولا يخطئك ولا يخونك
ولا تركن إلى كثير من ثناء الناسفقد غلب على الناس الملق والمداهنة.
و اعلم أن تربية الطفل فن .. علينا اتقانه
منقول
مع تحياتى
جدد اساليبك في تربية طفلك
الأطفال هم بهجة هذه الحياة.. هم أطفال اليوم..
شباب الغد و المستقبل.. هم من سيكونون يوما.. آباء وأمهات..
و هم من سيكون عليهم بناء المجتمع و بناء جيل جديدأيضا..
ما هي أسس التعامل مع الطفل؟! ما هي أهم قضايا الطفل؟
ما هي الأمور الصائبة التي نقوم بها في التعامل مع الأطفال..
و ما هي الأمور الخاطئة؟
لو فكر كثير منا في أساليب تعامله مع أطفاله لوجد أنها أساليب محدودة متكررة, ليس فيها شيء من التجديد أو الإبداع , مما يضفي على علاقته مع أطفاله صورة من الرتابة المملة, على مستوى طرفي العلاقة على حد سواء.
فالمربي يكرر نفسه , فيمل من كثرة ما يبدئ ويعيد في أساليبه ,
والطفل أو الناشئ وهو ينمو بنفس طلعة وهمة طموح يجد الطرف الآخر لا يبالي بطموحه بل يسعى إلى تحجيمه وتحطيمه ومن ثم تنشأ في نفسه روح التمرد, والتفكير في كسر الطوق المفروض حوله, وتنمو تلك الروح وتتطور وتبدأ الهوة تتسع بينه وبين مربيه, حتى تكون كمثل السد العظيم فكيف ينتفع منه بعد ذلك , أو يستفيد من توجيهه وإرشاده.
فهل فكرنا بين الحين والآخر بإعادة النظر بأساليبنا وتقويمها وتطويرها لتتلاءم مع مستجدات الحياة التي تفرض نفسهاعلينا.
إن الحياة لم تعد بسيطة بدائية ,كما كانت منذ قرن أو قرون لقد دخل معك أيها المربي على الخط جهات أخرى تنازعك مسئوليتك
وتتسلل إلى بيتك بغير استئذان وتتحدى قدرتك وكفايتكوتنافسك أكثر الأحيان منافسة غير شريفة على أحب الناس إليك فلذات كبدك وهي متسلحة بأقوى الأساليب وأفتك الأسلحة أنها تخاطب الأهواءلا العقول وتدغدغ المشاعر والعواطف و تواجه الحجة المنطق.
فهل تتحمل المسئولية أيها المربي وهل تستجيب للمنازلة التحدي.
وما الذي يدعونا إلى تجديد أساليبناوتطويرها؟
ربماكان فيما نحن عليه من أساليب ألفناها وتعودنا عليها ما هو خطأ لا يحقق المطلوب ،
فيضيع لناالوقت , ويهدر الجهد بغير فائدة.
وربما كان فيما لم نجرب من أساليبما هو أنفع لنا وابلغ في تحقيق أهدافنا
وأسرع أفليس من الخسارة أن نصر علىما نحن عليه ولا نرى إلا ما بين أيدينا؟
وان في تجديد الأساليب ما يدفع عنالنفس السأم ويقتل الملل
وينمي الذات ويصقل المواهب ويفجر الطاقات.
ثم انك لتجدد أساليبك أخي وأختيالمربية لا بد لك أن تجعل من مسئولية التربية في نفسك متعة وهواية ,
تستشعر لذتهاوتتمتع نفسك بممارستها فعندئذ تأخذ التربية من ساحة شعورك ولاشعورك من عقلكالظاهر والباطن ومن تفكيرك في ليلك ونهارك وهذا مدخل التطوير ومبدأ الإبداعوالتجديد
محددات مهمة تدعوك إلى تجديد أساليبك وتطويرها:
· أعط كل موقف حقه من التفكير قبل التصرف .
· تجنب ردة الفعل على المواقف المزعجة .
· لاتحرم نفسك من ثمرات التقويم والمراجعة المستمرة لنفسك.
· التمس العذر للخطأ وتفهم وجهةالنظر عندما تقدم لك ولو كانت ضعيفة في نظرك.
· وازن بين عدد من الأساليب الممكنةفي كل موقف واختر أقربها إلى الحق والعدل وأبعدها عن ردة الفعل وحظ النفس .
· لا تنس أنتشاور شريكك في المسئولية أو مسئولك في العمل أو من تثق بنصحه ورأيه
فما خاب مناستخار ولا ندم من استشار .
· احكم على أسلوبك من آثاره وثمراتهفهي مختبر لا يكذبك ولا يغشك ولا يخطئك ولا يخونك
ولا تركن إلى كثير من ثناء الناسفقد غلب على الناس الملق والمداهنة.
و اعلم أن تربية الطفل فن .. علينا اتقانه
منقول
مع تحياتى