SHAIMMAA
05-02-2020, 03:06 AM
مجموعة من الأساليب السلبية يستخدمها العديد من الآباء والأمهات دون قصد وعن جهل، بهدف تربية أبنائهم، وقد أثبتت الأبحاث والدراسات في هذا المجال، أن تلك الأساليب تأثيرها سيء على ثقة وتقدير الطفل لذاته. وهي:
العنف والقسوة والضرب، والسخرية وكثرة التعليقات والانتقادات واللوم، والمقارنة مع الأقران أو الإخوة الآخرين وعدم تقبل الفروق الفردية الموجودة بينهم، والتلاعب بالحب، وتجاهل الأشياء التي يحبها الطفل ويهتم بها، وتجاهل مشاعره وعدم الإنصات له، ووصفه بتعابير سيئة من قبيل: «أنت كسول، أنت عصبي، أنت مزعج». وأيضاً من الأساليب السلبية حماية الطفل بشكل مفرط أي القيام نيابة عنه بما يمكنه القيام به والخوف المبالغ فيه عليه، والتساهل المفرط بتركه يفعل ما يحلو له أو عدم الحزم في وضع الحدود لتصرفاته، وعدم اتفاق الأبوين على طريقة واحدة في تربيته.
التركيز على سلوك الطفل الإيجابي والثناء عليه
من الأهمية الثناء على سلوكيات الطفل الجيدة، كتعاونه معك وجمعه لألعابه والتزامه بمواعيد مشاهدته للتلفاز.. انتباهك لتصرفاته الحسنة يؤدي من جهة إلى زيادة تلك التصرفات، ومن جهة أخرى يؤدي إلى أن يرى نفسه بشكل أفضل لأنك تراه كذلك، فيميل إلى حب ذاته وتقديرها.
اقرأ أيضاً: أسباب سوء السلوك لدى التلميذ في المدرسة ج8
يميل معظم الآباء إلى معاقبة أبنائهم على تصرفاتهم التي تبدو سيئة والتركيز على تلك التصرفات، رغم أنه عندما يحصل العكس ويركزون على التصرفات الجيدة من أجل امتداحها والثناء عليها، فإن النتيجة ستكون مختلفة تماماً.
إن إطراء الطفل والثناء عليه شيء مهم، لكن المبالغة في ذلك واستخدامه في غير موقعه يجعل الإطراء يفقد تأثيره، في هذه الحالة لن يعرف الطفل الموقف الذي يحتاج إلى تحسين، حيث أغلب ما يقوم به يمتدح عليه، فالإطراء يجب أن يكون عندما يقوم الطفل بعمل يستحق ذلك، وليس بشكل اعتباطي. فمعظم الأطفال لا يشعرون بالارتياح عند استماعهم إلى تعليقات مستمرة على سلوكهم حتى وإن كان معظمها إيجابي، إنهم يشعرون وكأنهم يخضعون لمراقبة مستمرة وهذا يؤثر سلباً على ثقتهم بأنفسهم، وأحياناً يسيؤون التصرف عمداً ليبرهنوا لك أنك لست على صواب.
المدح المطلوب والذي يؤدي إلى ثقة الطفل بنفسه لا يعتمد فقط على الثناء عليه، بل أيضاً على وصف ما يقوم به. تقول: «أراك جمعت ألعابك ووضعتها في الصندوق المخصص لها أشكرك»، أو «رسمت الرجل بشكل دقيق الشعر والأذنين والأصابع والحاجبين». الطفل شديد الحساسية للصدق والكلام الموضوعي، فعندما تصف ما أنجز لتثني عليه يقول في نفسه: «فعلاً لقد لاحظ بالضبط ما قمت به إنني طفل منظم أو فنان». بينما المديح بعبارات: أنت طفل منظم أو طفل رائع.. فإنها تترك انطباعاً جيداً لكن لا يتعدى اللحظات التي قيل فيها. أما عبارات مثل: أنت الأفضل أو الأشطر.. فإنها تعطيه شعوراً بأن تفوقه أو نجاحه يعتمد على فشل أقرانه، لذلك هذا النوع من المدح ليس في محله ولا يساعده على تقدير ذاته.
ومن جهة أخرى إذا كان ما يقوم به الطفل من تصرف إيجابي لا يلقى الاستحسان والتأييد من قبل والديه، فإن ذلك يحبطه ويزعزع ثقته بنفسه.
اقرأ أيضاً: الإرشاد التربوي للأطفال ومشكلات السلوك الاجتماعي
تدريب الطفل على الاعتماد على النفس وتحمل المسئولية
يولد الطفل وينمو ليصبح إنساناً مستقلاً عن الوالدين، لكن تربطه بهما علاقة طيبة. ومن أجل أن يكتسب تقديراً لذاته وثقة بإمكانياتها، يجب تدريبه على الاعتماد على النفس وتحمل مسئوليتها تدريجياً، ويتزامن هذا التدريب مع تدرج نضج قدراته الجسمية، فمثلاً: تدريبه على التحكم في عملية الإخراج يتم مع نهاية العام الثاني، ويتم تدريبه على المشي في نهاية العام الأول، ومن ثم يتدرب على الأكل بمفرده وارتداء ملابسه..
يتعلم تدريجياً تحمل مسئولية واجباته تجاه نفسه، كجمع ألعابه وترتيب غرفته وتنظيف جسمه.. ومسئولية واجباته تجاه الآخرين المحيطين به وأولهم الأم والأب، كالاحترام والتحكم في الغضب وتقديم المساعدة في مهام البيت ومراعاة مشاعر الآخرين والوصول للحل الوسط والتفاوض..
ويتطلب تدريبه على الاعتماد على النفس وتحمل مسئوليتها، استخدام أساليب التربية الإيجابية التي محورها الاحترام ووضع الحدود والتكليف بمهمات ليقوم بها والثقة في قدرته على ذلك. فمن أخطر الأمور، القيام نيابة عن الطفل بالمهمات التي يمكنه القيام بها، لأن ذلك يعرقل إحساسه بالكفاءة والجدارة، فمع قليل من التدريب والصبر يمكنه اتقان ما كلف به من أعمال، وبالتالي يكتسب ثقة في قدراته وكفاءاته.
مساعدة الطفل على التفكير بطريقة إيجابية
يصدّق الأطفال ما يقوله آباؤهم لهم ويأخذونه كحقائق مسلم بها، ويفسرون تصرفاتهم معهم بشكل شخصي. لذلك عندما يقول أحد الوالدين لابنه باستمرار «أنت مزعج» أو «أنت لا تطاق» أو «أنت عصبي».. فإنه في هذه الحالة ودون أن يقصد يكون قد برمج عقل ابنه بتلك الصفات، ويؤمن الابن بأنه مزعج أو لا يطاق أو عصبي، وتلقائياً يتصرف بناءً على ما آمن به.
وأيضاً خوف الوالدين المبالغ فيه على أطفالهم، وتكرارهم لعبارات من قبيل «انتبه لا تجري وإلا وقعت على الأرض وكسرت رجلك أو يدك» أو «لا تلعب بأنبوبة الغاز وإلا حرقت البيت» أو «انتبه لدروسك وإلا فشلت في المدرسة».. تلك العبارات تحمل معاني سلبية، كسر وحرق وفشل.. مع تكرار سماع الأطفال لها يتبرمج عقلهم عليها فيؤمنون بها ويكتسبون مخاوف كثيرة تحد من قدراتهم، كالخوف من الفشل والخوف من الانفصال.. من الأفضل قول: «انتبه وأنت تجري» أو «لا تلعب بأنبوبة الغاز لأنها قابلة للاشتعال» أو «انتبه لدروسك كي تنجح»..
اقرأ أيضاً: تربية الأطفال بالتعبير عن الدفء والدعم الحنون ضمن قواعد واتفاقيات
الأساليب السلبية تؤدي إلى تكوين ناقد مرضي لدى الأطفال ويلازمهم مدى الحياة. والناقد المرضي هو صوت يأتي من داخل عقولنا ليقول لنا: أنت فاشل، أنت عصبي، أنت لا تطاق، أنت قبيح.. إنه صوت ملازم لمن تقديره لنفسه ضعيف فهو يقوم بمهاجمته وإصدار الأحكام عليه ويذكره في كل مناسبة أنه أقل من غيره ويلومه على أي خطأ يرتكبه..
إذاً عليك أن تراقب ما تقوله وما تفعله مع أطفالك، عليك أن تختار أفكاراً إيجابية، أفكار الحب والثقة والكفاءة.. لتغذي بها عقول أطفالك. وتتجنب الأفكار السلبية، أفكار الإحباط والفشل والخوف.. فنوعية أفكارك تحدد شكل حياتك. فساعد أطفالك على التفكير الإيجابي ليكونوا أقوياء بثقتهم بأنفسهم واعتزازهم بها.
تأليف: د. فاطمة الكتاني
مواضيع طبية منوعة
إحتضان الطفلسلامة الطفلارتفاع درجة حرارة الطفلالطفل المصاب بالرشحتنظيف الطفلالطفل النحيفارشادات وقائية لصحة الطفلعلاج الكحة و البغلم عند الطفلمشكلة خوف الطفل من الاستحمامفيروس غرب النيل لدى الطفلتقبل الطفل والحب غير المشروط: مبادئ التربيةج5طريقة تغيير حفاضة الطفل والتنظيفالألياف في غذاء الطفلشد الطفل للأذن في الشهر الخامسالاعتراف بمشاعر الطفل: مبادئ التربية ج2
جميع الاستشارات الطبية المجانية والمعلومات الصحية الواردة في موقع طبيب هي لأغراض التوعية الصحية ولا تغني عن استشارة الطبيب. لا تستخدم أي علاج وارد في موقع طبيب دون استشارة الطبيب، كما لا يجب أن تعتبر الاستشارات الطبية عن بعد كبديل للتشخيص أو المعالجة من الطبيب المؤهل لتقديم الرعاية الصحية. من فضلك، تأكد من الحصول على تشخيص دقيق عن طريق استشارة طبيبك الخاص وذلك فيما يتعلق بأية مشكلات صحية أو أعراض مقلقة تشعر بها
منقول
العنف والقسوة والضرب، والسخرية وكثرة التعليقات والانتقادات واللوم، والمقارنة مع الأقران أو الإخوة الآخرين وعدم تقبل الفروق الفردية الموجودة بينهم، والتلاعب بالحب، وتجاهل الأشياء التي يحبها الطفل ويهتم بها، وتجاهل مشاعره وعدم الإنصات له، ووصفه بتعابير سيئة من قبيل: «أنت كسول، أنت عصبي، أنت مزعج». وأيضاً من الأساليب السلبية حماية الطفل بشكل مفرط أي القيام نيابة عنه بما يمكنه القيام به والخوف المبالغ فيه عليه، والتساهل المفرط بتركه يفعل ما يحلو له أو عدم الحزم في وضع الحدود لتصرفاته، وعدم اتفاق الأبوين على طريقة واحدة في تربيته.
التركيز على سلوك الطفل الإيجابي والثناء عليه
من الأهمية الثناء على سلوكيات الطفل الجيدة، كتعاونه معك وجمعه لألعابه والتزامه بمواعيد مشاهدته للتلفاز.. انتباهك لتصرفاته الحسنة يؤدي من جهة إلى زيادة تلك التصرفات، ومن جهة أخرى يؤدي إلى أن يرى نفسه بشكل أفضل لأنك تراه كذلك، فيميل إلى حب ذاته وتقديرها.
اقرأ أيضاً: أسباب سوء السلوك لدى التلميذ في المدرسة ج8
يميل معظم الآباء إلى معاقبة أبنائهم على تصرفاتهم التي تبدو سيئة والتركيز على تلك التصرفات، رغم أنه عندما يحصل العكس ويركزون على التصرفات الجيدة من أجل امتداحها والثناء عليها، فإن النتيجة ستكون مختلفة تماماً.
إن إطراء الطفل والثناء عليه شيء مهم، لكن المبالغة في ذلك واستخدامه في غير موقعه يجعل الإطراء يفقد تأثيره، في هذه الحالة لن يعرف الطفل الموقف الذي يحتاج إلى تحسين، حيث أغلب ما يقوم به يمتدح عليه، فالإطراء يجب أن يكون عندما يقوم الطفل بعمل يستحق ذلك، وليس بشكل اعتباطي. فمعظم الأطفال لا يشعرون بالارتياح عند استماعهم إلى تعليقات مستمرة على سلوكهم حتى وإن كان معظمها إيجابي، إنهم يشعرون وكأنهم يخضعون لمراقبة مستمرة وهذا يؤثر سلباً على ثقتهم بأنفسهم، وأحياناً يسيؤون التصرف عمداً ليبرهنوا لك أنك لست على صواب.
المدح المطلوب والذي يؤدي إلى ثقة الطفل بنفسه لا يعتمد فقط على الثناء عليه، بل أيضاً على وصف ما يقوم به. تقول: «أراك جمعت ألعابك ووضعتها في الصندوق المخصص لها أشكرك»، أو «رسمت الرجل بشكل دقيق الشعر والأذنين والأصابع والحاجبين». الطفل شديد الحساسية للصدق والكلام الموضوعي، فعندما تصف ما أنجز لتثني عليه يقول في نفسه: «فعلاً لقد لاحظ بالضبط ما قمت به إنني طفل منظم أو فنان». بينما المديح بعبارات: أنت طفل منظم أو طفل رائع.. فإنها تترك انطباعاً جيداً لكن لا يتعدى اللحظات التي قيل فيها. أما عبارات مثل: أنت الأفضل أو الأشطر.. فإنها تعطيه شعوراً بأن تفوقه أو نجاحه يعتمد على فشل أقرانه، لذلك هذا النوع من المدح ليس في محله ولا يساعده على تقدير ذاته.
ومن جهة أخرى إذا كان ما يقوم به الطفل من تصرف إيجابي لا يلقى الاستحسان والتأييد من قبل والديه، فإن ذلك يحبطه ويزعزع ثقته بنفسه.
اقرأ أيضاً: الإرشاد التربوي للأطفال ومشكلات السلوك الاجتماعي
تدريب الطفل على الاعتماد على النفس وتحمل المسئولية
يولد الطفل وينمو ليصبح إنساناً مستقلاً عن الوالدين، لكن تربطه بهما علاقة طيبة. ومن أجل أن يكتسب تقديراً لذاته وثقة بإمكانياتها، يجب تدريبه على الاعتماد على النفس وتحمل مسئوليتها تدريجياً، ويتزامن هذا التدريب مع تدرج نضج قدراته الجسمية، فمثلاً: تدريبه على التحكم في عملية الإخراج يتم مع نهاية العام الثاني، ويتم تدريبه على المشي في نهاية العام الأول، ومن ثم يتدرب على الأكل بمفرده وارتداء ملابسه..
يتعلم تدريجياً تحمل مسئولية واجباته تجاه نفسه، كجمع ألعابه وترتيب غرفته وتنظيف جسمه.. ومسئولية واجباته تجاه الآخرين المحيطين به وأولهم الأم والأب، كالاحترام والتحكم في الغضب وتقديم المساعدة في مهام البيت ومراعاة مشاعر الآخرين والوصول للحل الوسط والتفاوض..
ويتطلب تدريبه على الاعتماد على النفس وتحمل مسئوليتها، استخدام أساليب التربية الإيجابية التي محورها الاحترام ووضع الحدود والتكليف بمهمات ليقوم بها والثقة في قدرته على ذلك. فمن أخطر الأمور، القيام نيابة عن الطفل بالمهمات التي يمكنه القيام بها، لأن ذلك يعرقل إحساسه بالكفاءة والجدارة، فمع قليل من التدريب والصبر يمكنه اتقان ما كلف به من أعمال، وبالتالي يكتسب ثقة في قدراته وكفاءاته.
مساعدة الطفل على التفكير بطريقة إيجابية
يصدّق الأطفال ما يقوله آباؤهم لهم ويأخذونه كحقائق مسلم بها، ويفسرون تصرفاتهم معهم بشكل شخصي. لذلك عندما يقول أحد الوالدين لابنه باستمرار «أنت مزعج» أو «أنت لا تطاق» أو «أنت عصبي».. فإنه في هذه الحالة ودون أن يقصد يكون قد برمج عقل ابنه بتلك الصفات، ويؤمن الابن بأنه مزعج أو لا يطاق أو عصبي، وتلقائياً يتصرف بناءً على ما آمن به.
وأيضاً خوف الوالدين المبالغ فيه على أطفالهم، وتكرارهم لعبارات من قبيل «انتبه لا تجري وإلا وقعت على الأرض وكسرت رجلك أو يدك» أو «لا تلعب بأنبوبة الغاز وإلا حرقت البيت» أو «انتبه لدروسك وإلا فشلت في المدرسة».. تلك العبارات تحمل معاني سلبية، كسر وحرق وفشل.. مع تكرار سماع الأطفال لها يتبرمج عقلهم عليها فيؤمنون بها ويكتسبون مخاوف كثيرة تحد من قدراتهم، كالخوف من الفشل والخوف من الانفصال.. من الأفضل قول: «انتبه وأنت تجري» أو «لا تلعب بأنبوبة الغاز لأنها قابلة للاشتعال» أو «انتبه لدروسك كي تنجح»..
اقرأ أيضاً: تربية الأطفال بالتعبير عن الدفء والدعم الحنون ضمن قواعد واتفاقيات
الأساليب السلبية تؤدي إلى تكوين ناقد مرضي لدى الأطفال ويلازمهم مدى الحياة. والناقد المرضي هو صوت يأتي من داخل عقولنا ليقول لنا: أنت فاشل، أنت عصبي، أنت لا تطاق، أنت قبيح.. إنه صوت ملازم لمن تقديره لنفسه ضعيف فهو يقوم بمهاجمته وإصدار الأحكام عليه ويذكره في كل مناسبة أنه أقل من غيره ويلومه على أي خطأ يرتكبه..
إذاً عليك أن تراقب ما تقوله وما تفعله مع أطفالك، عليك أن تختار أفكاراً إيجابية، أفكار الحب والثقة والكفاءة.. لتغذي بها عقول أطفالك. وتتجنب الأفكار السلبية، أفكار الإحباط والفشل والخوف.. فنوعية أفكارك تحدد شكل حياتك. فساعد أطفالك على التفكير الإيجابي ليكونوا أقوياء بثقتهم بأنفسهم واعتزازهم بها.
تأليف: د. فاطمة الكتاني
مواضيع طبية منوعة
إحتضان الطفلسلامة الطفلارتفاع درجة حرارة الطفلالطفل المصاب بالرشحتنظيف الطفلالطفل النحيفارشادات وقائية لصحة الطفلعلاج الكحة و البغلم عند الطفلمشكلة خوف الطفل من الاستحمامفيروس غرب النيل لدى الطفلتقبل الطفل والحب غير المشروط: مبادئ التربيةج5طريقة تغيير حفاضة الطفل والتنظيفالألياف في غذاء الطفلشد الطفل للأذن في الشهر الخامسالاعتراف بمشاعر الطفل: مبادئ التربية ج2
جميع الاستشارات الطبية المجانية والمعلومات الصحية الواردة في موقع طبيب هي لأغراض التوعية الصحية ولا تغني عن استشارة الطبيب. لا تستخدم أي علاج وارد في موقع طبيب دون استشارة الطبيب، كما لا يجب أن تعتبر الاستشارات الطبية عن بعد كبديل للتشخيص أو المعالجة من الطبيب المؤهل لتقديم الرعاية الصحية. من فضلك، تأكد من الحصول على تشخيص دقيق عن طريق استشارة طبيبك الخاص وذلك فيما يتعلق بأية مشكلات صحية أو أعراض مقلقة تشعر بها
منقول